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Hola compañeros, me presento soy estudiante de esime ticomán, ingenieria en aeronautica y aqui esta el informe de lo que esta pansando en la escuela
-*- subieron las cuotas
-*- subieron el costo de las insripciones y reinscripciones en el cenlex casi 100 pesos en solo 2 meses
-*- nos quitaron del programa la materia de humanidades, mi profesor nos dice que no le estan pagando, pero el sigue dando clases (eso si es de una persona ejemplar)!!
-*- la carrera de ing. En sistemas automotrices, esta muy privatizada porque les estan dando una simple preparacion tecnica, enfocada unicamente a las necesidads de una empresa (general motors).
Yoloxóchitl Bustamante Díez, ha sido nombrada nueva directora general del IPN, su nombramiento, al margen de cualquier consulta a la comunidad del IPN se logra no por meritos académicos sino por su afinidad con el gobierno panista.
Después del “sabadazo” en que por decreto presidencial desaparecieron a la compañía de Luz y Fuerza del Centro, y con ello 44 mil trabajadores fueron echados a la calle, estudiantes del IPN nos informamos de este ataque por parte del gobierno de FECAL hacia la clase trabajadora. Es claro que lo que el gobierno federal intenta es, por un lado, privatizar la energía eléctrica y, por el otro lado, eliminar todo rastro de un trabajo digno y bien remunerado, terminar de una vez por todas con los derechos de los trabajadores.
A continuación publicamos dos pequeños artículos que llegaron de los compañeros de la Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas (ESIQIE) del IPN que han jugado un papel importantísmo en la lucha contra el Nuevo Modelo Educativo en el IPN. El primer breve pero sustancioso artículo habla sobre la formación del Comité de Lucha de la ESIQIE describiendo su participación en las jornadas de protesta el 27 de mayo, y el 4-11 de junio. El segundo artículo es una impresión de un compañero de esa escuela sobre el movimiento, los artículos son importantes debido a que este tipo de estudiantes son los que han impulsado el movimiento, la forma de cómo se han integrado a la lucha es inspirador para los estudiantes organizados en el CLEP-CEDEP, el valor de estos dos pequeños escritos es que radica en que fueron escritos por estudiantes que recientemente se han integrado a la lucha, hacemos un llamado a los estudiantes que han participado en las marchas y en el paro del 4 de Junio a que nos envien sus impresiones, fotos, videos para publicarlas al 
El día 11 de junio se llevó a cabo una manifestación para pedir la respuesta al documento entregado a las autoridades del IPN el día 4 de junio demandando el cese de los ataques a la educación pública mediante la implementación de la Reforma Integral a la Educación Media Superior (RIEMS) y el Nuevo Modelo Educativo, entre otras peticiones.
Los días 3 y 4 de junio se llevaron una serie de asambleas estudiantiles en las escuelas del IPN, en contra del Nuevo Modelo Educativo, el Sistema Nacional de Bachillerato y la mal llamada “Alianza por la Calidad Educativa”; debido a que las autoridades del Instituto Politécnico Nacional se han propuesto aprobar todas las reformas educativas que provengan del gobierno federal y usar como botín político al IPN e imponer una serie de reformas que tecnifican la educación superior, el proyecto original del IPN corre un grave peligro, que separen a las vocacionales del IPN, con lo que la educación pública y los derechos sindicales en el IPN.